SI UN COLEGIO YA IMPLEMENTA UN PROYECTO DE EDUCACIÓN DE LA INTERIORIDAD BASADO EN LOS OBJETIVOS:
- UNIFICACIÓN DE LAS DIMENSIONES DE LA PERSONA
 - CONSTRUCCIÓN DE LA UNIDAD CON LOS DEMÁS, EL MUNDO Y DIOS
 
Si además lo hace tomando como base tres contenidos generales:
- TRABAJO CORPORAL
 - INTEGRACIÓN EMOCIONAL
 - APERTURA A LA TRASCENDENCIA
 
Si para ello, entre otras, incluye en su secuenciación de técnicas desde infantil hasta bachillerato o ciclos el proceso:
                                 RELAJACIÓN-MEDITACIÓN-ORACIÓN
¿Tiene sentido incluir una formación específica en Mindfulness para todo el claustro?
Ahí os lo dejo. Mi punto de vista en unos días. Es una cuestión importante.









